German for older kids

German · B1 · Milestone

B1 first milestone in German

Celebrate a first B1 milestone by recognising your child's progress during a busy project afternoon. These phrases review familiar grammar for discussing past experiences, offering help and planning the next steps.

What you'll learn

  • Celebrate progress and connect ideas with obwohl, während and damit.
  • Distinguish single past events with als from repeated past situations with wenn.
  • Recognise common lexical Präteritum forms and use nominative relative clauses.
  • Review Futur I, dative adjective endings and two-way prepositions.

German phrases for b1 first milestone

  • Obwohl dein Projekt noch nicht fertig ist, hast du schon viel geschafft.

    Although your project is not finished, you have already done a lot.

    Obwohl introduces a contrast and sends ist to the end of its clause. The following main clause starts with hast.

  • Als ich gestern nach Hause kam, fand ich deinen Projektplan auf dem Tisch.

    When I came home yesterday, I found your project plan on the table.

    Als marks one specific past occasion. Kam and fand are the Präteritum forms of kommen and finden.

  • Immer wenn du letztes Jahr an einem Projekt gearbeitet hast, haben wir gemeinsam die Anleitung durchgesehen.

    Whenever you worked on a project last year, we checked the instructions together.

    Immer wenn clearly signals repeated past situations. Die Anleitung durchsehen means to check or look through the instructions.

  • Ist das der Freund, der dir beim Modell hilft?

    Is this the friend who helps you with the model?

    The relative pronoun der is nominative because the friend is the person helping. Helfen takes the dative: dir.

  • Ich werde morgen die Materialien mitbringen.

    I will bring the materials tomorrow.

    Futur I uses a form of werden plus an infinitive at the end. Mitbringen stays together as an infinitive.

  • Du kannst die Etiketten mit den neuen Buntstiften ausmalen, während ich einen Snack vorbereite.

    You can colour the labels with the new pencils while I prepare a snack.

    Mit takes the dative: mit den neuen Buntstiften. Während links two activities happening at the same time.

  • Häng das Poster über den Schreibtisch; dein Foto hängt schon über dem Regal.

    Hang the poster above the desk; your photo is already hanging above the shelf.

    Über takes the accusative for the poster's destination and the dative for the photo's existing location. Häng is a natural informal singular command.

  • Ich werde mit deinem Bruder nach draußen gehen, damit eure Gruppe in Ruhe arbeiten kann.

    I will take your brother outside so that your group can work quietly.

    German naturally expresses this as going outside with your brother. Damit introduces the purpose, with kann at the end.

Hear these phrases and practise them

Tildi plays every phrase out loud, tests you in five-minute lessons and builds them into bedtime stories from your own picture books.

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Key words

viel schaffen

to get a lot done; to accomplish a lot

Du hast schon viel geschafft is a warm way to recognise effort and progress.

die Anleitung

the instructions; the guide

German often uses this singular noun where English uses the plural 'instructions'.

mitbringen

to bring along

A separable verb: Ich bringe die Materialien mit. After werde, use the complete infinitive mitbringen.

der Buntstift

the coloured pencil

Plural: die Buntstifte. Dative plural: den Buntstiften.

das Etikett

the label

Plural: die Etiketten. Suitable for labels attached to objects or project materials.

in Ruhe

quietly; in peace; without interruption

In Ruhe arbeiten emphasises being able to concentrate without being disturbed.

Review: obwohl

Obwohl means 'although' and introduces a subordinate clause with the conjugated verb at the end. If this clause comes first, the main clause begins with its conjugated verb.

UseFormExample
ContrastObwohl + subject + ... + verb, main-clause verb + subject + ...Obwohl dein Projekt noch nicht fertig ist, hast du schon viel geschafft.

Review: common lexical Präteritum

Lexical verbs express actions or states, such as kommen and finden. Their Präteritum forms are useful in past narratives. In everyday conversation, Perfekt is also common: bin gekommen, habe gefunden.

UseFormExample
kommenich kamAls ich gestern nach Hause kam, warst du am Tisch.
findenich fandIch fand deinen Projektplan auf dem Tisch.

Review: past-time wenn versus als

Use als for a single past occasion or a particular past period. Use wenn for repeated past situations; immer wenn makes the meaning 'whenever' explicit. Both send the conjugated verb to the end.

UseFormExample
One past occasionals + ... + verbAls ich gestern nach Hause kam, fand ich deinen Projektplan.
Repeated past situationsimmer wenn + ... + verbImmer wenn du an einem Projekt gearbeitet hast, haben wir die Anleitung durchgesehen.

Review: nominative relative clauses

A relative clause describes a noun and is separated by commas. When the relative pronoun is the subject of that clause, use nominative der, die, das or plural die. The verb comes last.

UseFormExample
Masculine subjectder Freund, der ... hilftIst das der Freund, der dir beim Modell hilft?
Plural subjectdie Freunde, die ... helfenDas sind die Freunde, die dir helfen.

Review: Futur I

Build Futur I with a conjugated form of werden and an infinitive at the end. It can express a future plan or promise. German also commonly uses the present tense with a future time expression.

UseFormExample
Future promiseich werde + ... + infinitiveIch werde morgen die Materialien mitbringen.
Everyday alternativepresent tense + future time expressionIch bringe morgen die Materialien mit.

Review: dative adjective endings

Mit always takes the dative. After a definite article in the dative, the adjective ends in -en. Dative plural nouns usually add -n if they do not already end in -n or -s.

UseFormExample
Masculine singularmit dem neuen BuntstiftDu malst mit dem neuen Buntstift.
Pluralmit den neuen BuntstiftenDu kannst die Etiketten mit den neuen Buntstiften ausmalen.

Review: two-way prepositions

Two-way prepositions such as auf and über take the accusative for a destination or change of position, and the dative for a location. Movement alone does not determine the case: ask 'where to?' or 'where?'.

UseFormExample
Destination: where to?über + accusativeHäng das Poster über den Schreibtisch.
Location: where?über + dativeDein Foto hängt über dem Regal.
Location with aufauf + dativeDein Projektplan liegt auf dem Tisch.

Review: während

As a conjunction, während means 'while' and connects simultaneous activities. The conjugated verb goes to the end of the während clause.

UseFormExample
Simultaneous activitiesmain clause + während + subject + ... + verbDu malst die Etiketten aus, während ich einen Snack vorbereite.

Review: damit

Damit means 'so that' and introduces a purpose. It allows the two clauses to have different subjects. The conjugated verb goes last; with a modal verb, the infinitive comes immediately before it.

UseFormExample
Purpose with different subjectsmain clause + damit + subject + ... + infinitive + modal verbIch gehe mit deinem Bruder nach draußen, damit eure Gruppe in Ruhe arbeiten kann.

More examples

Obwohl noch viel zu tun ist, sind wir stolz auf dein Projekt.

Although there is still a lot to do, we are proud of your project.

Use obwohl to acknowledge unfinished work while keeping the message encouraging.

Leg die Buntstifte auf den Tisch; die Etiketten liegen schon auf dem Tisch.

Put the coloured pencils on the table; the labels are already on the table.

Auf den Tisch is a destination; auf dem Tisch is a location.

Ich werde die Anleitung mitbringen, damit ihr zusammen nachsehen könnt.

I will bring the instructions so that you can check them together.

Ihr addresses the children as a group. In the damit clause, the modal verb könnt comes last.

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